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張林2013-2014述職報告
  • 發布人:qzjy
  • 時間:2014-10-08
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2013-2014年度張林述職報告

????????????????????????????????? 張林

光陰似箭,又到了該對一年的教育教學工作進行總結的時候了?;仡欉@一年來的工作,本人的具體表現如下:

一、思想教育方面:

一年來,本人熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,認真學習黨的十八大精神,熱愛黨的教育事業,自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規,以教書育人為己任,積極參加各項政治學習和業務培訓,不斷提高思想認識和業務水平,解放思想,實事求是,自覺陶冶人生觀、價值觀、世界觀,作風正派,廉潔從教。充分利用課余時間,關心國家時事,積極撰寫心得體會,嚴于律己,恪盡職守,爭做模范教師,關心學生,熱愛集體,以身作則,努力做一名優秀的特教工作者。

二、教學工作方面

在教學工作方面,本學年本人擔任初一盲班和初三盲班的語文教學任務, 初三年學生基礎差,初一年學生剛升入初中,正處在青春期,這都為教學工作的順利開展帶來了不少的障礙。為了盡快了解學生,本人認真鉆研教材教法,探索適合本班學生的教學模式。在備課過程中盡量吃透教材,化繁為簡,確定目標,制定計劃。在授課過程中,本人力爭分層次教學,既要保證優秀學生學得好,還要試圖讓學困生學有所獲。一年來,兩次期末統考平均成績均在70分以上,本人輔導的學困生許榮福由原來的不會寫作文到現在可以寫一篇400字左右的小作文,高炳基從不懂盲文到可以摸讀盲文,抄寫課文,吳亞勁在跟班學習中思維能力也有所長進,能和老師進行簡單的對話。初一盲班的6名學生由一開始的不適應,到現在慢慢適應初中的學習方法,教師的授課方式,進步很大。

2013.11.20本人開設了周公開課《楊修之死》,進行了長課短教的嘗試,取得了本組同仁的認同。

在指導學生作文寫作方面,本人指導的蔣東東參加泉州市教育局舉辦的“我的夢,泉州夢——觀《海納百川閩南韻》”征文活動,獲得了中學組三等獎。指導的蔣東東、李伯達在學校舉行的現場寫作大賽中分獲二等獎、三等獎。

三、教育工作方面:

本人擔任了初三盲班的班主任, 這是初中最后一年,學生思想波動較大,三名年齡較大的想就業,兩名學習好的想繼續上高中,為了穩定學生的情緒,本人有針對性的和學生及其家長聯系,溝通,確保學生對畢業的出路有一個明晰的規劃。 20144月班里的王振鴻參加了學校的門球對訓練,代表福建省參加了全國門球比賽。訓練過程中,出現眼疾,本人及時派人帶他去醫院檢查,并同家長取得聯系,避免病情的惡化。

經過一年的整改,班里的風氣大有改善,學生間配合默契,201455日,順利在全校開設了道德講堂《樂善好施,助人為樂》。在校園體育節上,本班學生奮力拼搏,取得了不俗的成績,還獲得了投稿先進班級的表彰;在校園藝術節上,本班報送的節目《中國夢》參加了六一文藝匯演,本班顏連福在“中國夢、“美麗福建我的夢”演講比賽中獲得了三等獎、二等獎。

四、教育科研方面:

???? 本人申報的市級小課題《盲校初中語文分類式筆記法的實踐研究》于20144月正式立項,目前課題正在順利開展中,也取得了一定的進展。

本人撰寫的論文《對我校盲文名著打印工作的調查與思考》在泉州是特殊教育教研論文評選中榮獲二等獎。論文《在盲校中學閱讀課上開展寫作指導的實踐探索》發表在CN刊物《中學語文》下旬刊第7期上。

本人承擔了學校低視力閱讀訓練興趣小組活動,還被省殘聯輔具中心聘為福建省視障康復技術專家講師團講師,20141月在全“全國低視力康復服務流程研究”學術交流會中開設了《低視力康復之閱讀訓練》專題講座,20148月有在“福建省低視力康復研討會”中做了《低視力學生的閱讀指導》專題講座,還擔任了第三屆“福樂視康低視力訓練營”訓練師。

???? 在指導新教師方面,本人指導的是青年教師陳靜華,這是她從教的第三年,經過三年的歷練,陳老師已經完全適應盲教育,在課堂教學和班主任管理、學困生輔導等方面均有摸索出了自己的方法。???? 五、繼續教育與培訓:

本人在過去的一年,參加了多次的校外學習,如:

2013.9.19-929參加中國殘聯舉辦的《中國盲文的理論與實踐》研討培訓。

2014.3.22-4.14參加了福建教育廳舉辦的《中小幼教師招聘暨職稱考試命題研討》脫產培訓。

2014.5.24-7.30參加了泉州市公務員局舉辦的《信息化能力建設》遠程繼續教育。

六、獎勵與表彰

?? 2013.9獲校級“優秀教師”表彰

?? 2013.11獲市特殊教育教育教研論文評選二等獎

?? 2014.1創作的《特苑能人吳永先》獲2013年度泉州市黨員微故事展評“鼓勵獎”

?? 2014.3獲學校聚賢莊愛心基金會獎教金獎勵

? 在過去的一年里 ,本人取得了一定的成績,在從教道路上又上了一個臺階,但未來的道路上還要走得更遠更穩。

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